教育

教育は、知識、スキル、価値観などを個人に伝え、発展させるプロセスです。主に学校や教育機関を通じて行われます。教育は以下の点で重要です:
知識とスキルの獲得: 教育は基本的な知識や実用的なスキルを習得するための手段です。読み書きや数学から科学、芸術、言語、技術まで幅広い分野で学びます。
社会的統合: 教育は社会における個人の統合を促進し、共通の価値観や文化を共有する場を提供します。
個人の発展: 教育は自己認識や自己成長を支援し、個人の能力や潜在能力を最大限に引き出す役割を果たします。
社会進化と発展: 教育は社会全体の進歩に寄与し、イノベーション、技術発展、経済成長などに貢献します。
問題解決能力: 教育は問題解決能力や批判的思考を養い、社会的課題に対処する力を育む役割を果たします。
総括すると、教育は個人と社会の発展に欠かせない要素であり、知識、スキル、価値観を伝え、持続可能な社会を構築するための基盤を提供します。

教育

[2023]私立入学(小学校,入学比,世界各国)のデータ一覧とグラフ(年間)

「私立入学(小学校、入学比、世界各国)」は、小学校段階における私立学校への入学を指します。これは、公立学校ではなく、個別の経営主体が運営する学校に子供たちが進学することを意味します。入学比は、その国や地域における私立小学校への入学割合を示し...
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[2023]私立入学(中等学校,入学比,世界各国)のデータ一覧とグラフ(年間)

「私立入学(中等学校、入学比、世界各国)」は、中等教育段階における私立学校への入学を指します。生徒が公立学校ではなく、個別の経営主体が運営する学校に進学することを意味します。入学比は、その国や地域における私立学校への入学割合を表します。世界...
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[2023]入学(第3期の教育,全体比,世界各国)のデータ一覧とグラフ(年間)

「入学(第3期の教育,全体比,世界各国)」は、世界中の教育制度における第3期、つまり高等教育や大学などの進学段階に新たに学生が進学することを指します。高等教育は専門的な知識やスキルを深める場であり、新しい学期ごとに学生が入学します。この入学...
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[2023]入学(幼稚園,男子,全体比,世界各国)のデータ一覧とグラフ(年間)

「入学(幼稚園,男子,全体比,世界各国)」は、世界中の幼稚園における男子幼児の新学年への進学を指します。幼稚園は基本的な学びと社会的スキルを育む場であり、新しい学年ごとに男子幼児も入学します。この際、世界中の幼稚園における男子幼児の割合を示...
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[2023]入学(幼稚園,女子,全体比,世界各国)のデータ一覧とグラフ(年間)

「入学(幼稚園,女子,全体比,世界各国)」は、世界中の幼稚園において女子幼児が新たに入園することを指します。幼稚園は教育の基礎を築く場であり、新学年ごとに女子幼児も入学してきます。この入学の際、世界各国の幼稚園における女子幼児の割合を示すの...
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[2023]入学(幼稚園,全体比,世界各国)のデータ一覧とグラフ(年間)

「入学(幼稚園,全体比,世界各国)」は、世界中の幼稚園における新入生のことを指します。幼稚園は子供たちが教育の基礎を築く場所であり、年度ごとに新しい子供たちが入学してきます。この入学の際、世界各国の幼稚園における全体的な比率を見ると、幼稚園...
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[2023]入学(小学校,男子,全体比,世界各国)のデータ一覧とグラフ(年間)

「入学(小学校,男子,全体比,世界各国)」は、世界中の小学校における男子児童の新しい学年への進学のことを指します。各国の小学校には年度ごとに新しい学年が始まり、男子児童もその学年に進級します。この際、全体的な比率を見ると、男子児童がその学年...
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[2023]入学(小学校,女子,全体比,世界各国)のデータ一覧とグラフ(年間)

入学(小学校、女子、全体比、世界各国)とは、小学校に進学する女子児童の割合を、世界中の国々で比較することです。この比較によって、女子児童の教育機会の普及度がわかります。女子の小学校への入学率が高い国は、ジェンダー平等や社会の発展の観点からポ...
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[2023]入学(小学校,全体比,世界各国)のデータ一覧とグラフ(年間)

入学(小学校、全体比、世界各国)とは、小学校に進学する子どもたちの割合を、世界中の国々で比較することです。この比較によって、子どもたちが教育を受ける機会がどれだけ普及しているかが分かります。小学校への入学率が高い国は、教育の普及や社会的な発...
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[2023]入学(中等学校,男子,全体比,世界各国)のデータ一覧とグラフ(年間)

入学(中等学校、男子、全体比、世界各国)とは、中等学校に進学する男子生徒の割合を、世界の異なる国々で比較することを指します。この比較によって、男子生徒が中等教育にどれだけ参加しているかが分かり、男子の教育への関与や社会の変化についての示唆を...
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[2023]入学(中等学校,女子,全体比,世界各国)のデータ一覧とグラフ(年間)

入学(中等学校、女子、全体比、世界各国)とは、中等学校に進学する女子生徒の割合を、世界中のさまざまな国々で比較することです。この比較によって、女子生徒が中等教育にどれだけ参加しているかがわかり、教育の平等性や社会の変化に対する指標として利用...
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[2023]入学(第3期の教育,男子,全体比,世界各国)のデータ一覧とグラフ(年間)

「入学(第3期の教育, 男子, 全体比, 世界各国)」は、男子教育の第3段階を指します。これは、男子生徒の教育機会を拡大し、教育格差を縮小する取り組みを表しています。男子が高等教育や専門教育にアクセスする機会を増やし、社会全体の教育水準向上...
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[2023]入学(第3期の教育,女子,全体比,世界各国)のデータ一覧とグラフ(年間)

「入学(第3期の教育, 女子, 全体比, 世界各国)」は、女子教育の第3段階を指します。これは、世界各国で女子の教育機会を広げ、全体的な教育格差を縮小するための取り組みを示しています。女子が高等教育や専門教育を受ける機会を増やし、男女平等な...
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[2023]入学(中等学校,全体比,世界各国)のデータ一覧とグラフ(年間)

入学とは、中等学校において、さまざまな国々から集まった生徒たちが新しい学年や学級に進級する際に行われる手続きやイベントのことです。これによって、新しい学習環境での生活がスタートし、新しい友人や先生との出会いがある一方、新しい教科や課題にも取...
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[2023]若者の識字率(男性,15~24歳,全体比,世界各国)のデータ一覧とグラフ(年間)

若者の識字率(男性、15~24歳)は、世界中の国々でその年齢層の男性の中で基本的な読み書き能力を持つ割合を示します。高い率は男性の教育の普及や社会的な進歩を示し、低い率は教育格差や課題の存在を示唆します。データ総合lang=jap&id=8...
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[2023]若者の識字率(女性,15~24歳,全体比,世界各国)のデータ一覧とグラフ(年間)

若者の識字率(女性、15~24歳)とは、世界中の国々でその年齢層の女性の中で基本的な読み書きのスキルを持つ割合を示すものです。高い率は女性の教育機会の向上や社会の発展を示し、低い率は教育格差や課題の存在を示す可能性があります。データ総合la...
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[2023]若者の識字率(15~24歳,全体比,世界各国)のデータ一覧とグラフ(年間)

若者の識字率とは、15~24歳の年齢層における、基本的な読み書きの能力を示す割合のことです。これは世界各国で集計され、その国の若者の中でどれだけの割合が十分な読み書き能力を持っているかを示します。高い識字率は教育の質やアクセスの向上を示し、...
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[2023]識字率(男性,15歳以上,全体比,世界各国)のデータ一覧とグラフ(年間)

識字率(Literacy Rate)は、特定の地域(国や地域)において、15歳以上の男性の中で、基本的な読み書きのスキルを持つ割合を示す指標です。つまり、その地域の成人男性のうち、文字を読んだり書いたりする能力を持っている人の割合を示してい...
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[2023]識字率(女性,15歳以上,全体比,世界各国)のデータ一覧とグラフ(年間)

識字率(女性、15歳以上、全体比、世界各国)とは、15歳以上の女性の中で基本的な読み書きの能力を持つ割合を示すデータです。世界中の国々で集められ、高い識字率は女性の教育機会の向上や社会的な進展を示し、女性が情報にアクセスし、自己成長や参加を...
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[2023]識字率(15歳以上,全体比,世界各国)のデータ一覧とグラフ(年間)

識字率(15歳以上、全体比、世界各国)とは、15歳以上の人々の中で基本的な読み書きの能力を持つ割合を表す指標です。世界中の国々で調査され、高い識字率は教育の普及とアクセスの改善を示し、人々が情報にアクセスし、知識を得ることができることを示し...
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[2023]留年生(男子,小学生,入学生比,世界各国)のデータ一覧とグラフ(年間)

留年生(男子、小学生、入学生比)は、ある国や地域において、小学校に入学した男子生徒の中で、1年以上進級が遅れている生徒の割合を示します。この比率は、男子生徒の学習状況や教育サポートの側面を示し、高い割合は学習支援の必要性や教育の課題を示し、...
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[2023]留年生(小学生,入学生比,世界各国)のデータ一覧とグラフ(年間)

留年生(小学生、入学生比)は、特定の国や地域において、小学校に入学した生徒のうち、進級する際に1年以上遅れて進級する生徒の割合を示すものです。この比率は、教育の質やアクセスの側面を反映し、高い割合は学業支援や教育改善の必要性を示し、低い割合...
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[2023]留年生(女子,小学生,入学生比,世界各国)のデータ一覧とグラフ(年間)

留年生(女子、小学生、入学生比)とは、特定の国や地域において、小学校の女子生徒のうち、同じ学年で進級する際に1年間以上遅れて進級する割合を示すものです。この比率は、学業や教育への取り組みの側面を表し、高い比率は教育課題やサポートの必要性を示...
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[2023]政府の教育支出(政府支出比,世界各国)のデータ一覧とグラフ(年間)

政府の教育支出(政府支出比)とは、国が予算の一部を教育に費やす割合のことです。これは国の教育へのコミットメントを示し、高い比率は教育への重要な投資を示し、低い比率はその逆を意味します。各国の比較から、教育への関心や予算配分の違いがわかります...
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[2023]政府の教育支出(GDP比,世界各国)のデータ一覧とグラフ(年間)

政府の教育支出(GDP比)とは、国の経済活動(GDP)に対する、その国の教育に使われる予算の割合を示すものです。この比率は、国が教育にどれだけの資源を割いているかを示す指標であり、高い割合は教育への投資が多いことを意味し、低い割合はその逆を...
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[2023]非就学児童(男子,全体比,世界各国)のデータ一覧とグラフ(年間)

非就学児童(男子、全体比、世界各国)とは、未就学の男の子たちの割合を示す指標です。これは、各国の教育状況を評価するために使われ、学校に通っていない幼少期の男児の数を総人口に対して比較します。高い非就学児童率は、教育の普及やアクセスに課題があ...
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[2023]非就学児童(小学校,男子,世界各国)のデータ一覧とグラフ(年間)

非就学児童とは、小学校にまだ通っていない、世界中の男の子たちを指します。彼らはまだ教育機関に通っておらず、学校での学習を受けていない段階の子供たちです。データ総合lang=jap&id=8_2_4_0_0&ver=1グラフプレビューでG7を...
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[2023]非就学児童(小学校,女子,世界各国)のデータ一覧とグラフ(年間)

「非就学児童(小学校,女子,世界各国)」は、世界中の各国において、小学校に通うべき年齢の女の子たちが、実際には学校に通っていない状態を指します。これは女児の教育機会へのアクセスや平等な権利の実現度を示す重要な指標です。女子が学校に通えない状...
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[2023]非就学児童(小学校,世界各国)のデータ一覧とグラフ(年間)

「非就学児童(小学校,世界各国)」とは、世界中のさまざまな国で、小学校に通う年齢に達しているにも関わらず、実際には学校に通っていない子供たちを指します。この指標は、教育機会やアクセスの問題を示すために用いられ、教育格差の評価に役立ちます。未...
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[2023]非就学児童(女子,全体比,世界各国)のデータ一覧とグラフ(年間)

「非就学児童(女子,全体比,世界各国)」とは、世界中の各国において、就学前の女の子たちのことを指します。幼稚園や学校に通わず、教育を受けていない未就学の女子児童の割合を示す統計用語です。年齢や教育機会の有無に基づいて集計され、女児の教育機会...